嗨我是阿屁！來講一部馬上知道你年代的劇，只要你懂你就和我是同一世代的小孩！（哈哈哈）
還記得當年那部熱血沸騰的校園劇《麻辣鮮師》嗎？我國中的時候，每次聽到片頭的「我要當老師！～～～」心裡總是燃起一股想當老師的衝動，成了我心中無法抹去的夢想，所以才跌跌撞撞再次從社工圈走回教育圈。
每次想起這句話時，都讓我感覺自己彷彿正在課堂上，孩子面前，與老師們並肩作戰，一同面對挑戰，一同成長。你當老師的起因是什麼呢？也曾因為《麻辣鮮師》而熱血沸騰嗎？
如果你有訂閱電子報，和收看我們的許多文章，你就會看到我們把電子報取做《我要當老師！》這個名稱的的起心動念。為的就是每次看到標題，就能提醒我們重新找回那份最初的感動。
今天這篇文章會從兩個層面切入，幫助我們找回自己當老師的初衷。一個是「心態面」，以及具體來說如何透過 GROW 句型，內在提問提醒自己初衷的「技法面」，來囉！文章開始！
找回當老師初衷的心態面：以終為始
這裡有幾個問題，你可以挑選一個有安全感的地方進行，或是任何你自在舒服的方式，書寫、錄音、自我對話等形式都可以，用你最自在的方式進行。
一、問自己，你想怎麼被人懷念？
想像在自己喪禮的現場，你一生當中教過的所有學生，不遠千里來跟你道別。你希望聽到學生們怎麼記得你？你對他們說了哪些話值得懷念？
接著試想，你希望在喪禮上學生怎麼描述你？失去了你對學生有什麼影響？看著周圍的人，你希望自己能給他們什麼影響？
二、回到成為教師初衷的幾個做法
- 隨想隨寫：你可以利用自由書寫，寫下自己人生當中最在意的事情，再重新整理
- 換個環境：抽出一天時間，到不同的地方、外地去想想什麼最重要
- 你可以給自己的一些具體提問
- 回想對你有正面影響的老師，他的哪些特質是你也想培養的？當時你被他深受鼓舞的時刻是什麼？
- 如果你可以在很棒的圖書館待上一天，學習任何東西，你想學什麼？
- 有哪十件事是你在教室當中，你絕對、肯定樂於去做？
- 想出一種可以代表你的老師身份：動物、歌曲、汽車、地點。它如何獨特的代表你？
找回當老師初衷的技法面：GROW 句型
我們很常使用 GROW 句型，幫助孩子快速的拆解現況和具體的第一步。而這個句型好用的地方在於「簡短且快速」而且適用於各種情境。
甚至有時候老師根本不需要知道到底進度在哪裡，僅單純詢問孩子相同的問題，都會有其效果。
有時候我們也會稱它為 SNAP coach，意指彈指之間協助小組釐清，及訂出下一步方向。現在我們也可以把這個句型用在自己身上，幫助我們找回當老師的初衷。
什麼是 GROW 句型？
在這句型中，會包含四個層面，每一層面都有各自的提問，可以幫助我們核對現況。這句型中包含的四層面為：
現實 (Reality) ＞ 目標 (Goal) ＞ 選項 (Options) ＞ 意志 (Will)
現在我們來把這四個層面拆解出相對應的問句：
- 現實 (Reality)
發生什麼問題？
現在什麼情況？
問題或現象具體產生的影響是什麼？ - 目標 (Goal)
你期待的結果或目標是什麼？ - 選項 (Options)
你可以做些什麼來彌平現況與目標的差距？
你可以做什麼來改變這種情況？ - 意志 (Will)
什麼時候做？
第一步是什麼？
接下來，讓我們回到如何用這個句法幫助我們找回當老師的初衷。以及如何時刻提醒自己當老師的初衷。同時這也是練習作業。
請大家至少一次對著鏡子，練習用以下的問句對自己進行靈魂拷問（笑），問完之後，也很歡迎你留言或寫信跟我分享你的心得，或是跟大家大聲疾呼：「我就是為了ＯＯＯＯ來當老師的啦！」
- 現實 (Reality)
此刻的我，因為什麼問題 / 情況無法成為心目中理想的老師？
這個問題 / 情況，具體產生的影響是什麼？ - 目標 (Goal)
我期待成為的老師模樣是什麼？
我的目標是什麼？ - 選項 (Options)
我可以做些什麼來彌平現況與心中理想老師的差距？ - 意志 (Will)
我什麼時候做以上的選項？
這週的第一步是什麼？
今天的第一步是什麼？
下一個小時的第一步是什麼？
