如何和孩子談永續？在百貨公司讀繪本、玩實境解謎遊戲，一文看懂環球購物中心怎麼做ESG，讓家長也開心！
低年級甚至學齡前的孩子是否能理解永續議題？創新教育團隊「玩轉學校」協助環球購物中心做ESG，是讓孩子們在購物中心玩解謎、讀繪本！
為了迎合親子族群的需求，「玩轉學校」在活動設計中加入了親子共同參與的環節，增強了親子互動的機會。培養關注永續發展的習慣，並將這種價值觀融入日常生活中，產生更大的影響力。
玩轉學校與環球購物中心的最新合作案例將遊戲結合永續推廣，不僅協助環球購物中心打造嶄新的商場體驗，更帶來了一系列具有深刻意義的繪本故事。這次合作不僅限於在商場內部舉辦有趣的活動，更是在孩子們的心靈種下了永續意識的種子，讓他們在玩耍中理解永續議題的重要性。
這次合作中，環球購物中心與玩轉學校攜手創造了三本充滿魔幻色彩的繪本故事《葉精靈的奇幻旅程》。他們在每年的3、6、9月，連續三個月，在8間購物中心內舉辦親子永續系列活動。這個特殊的活動設計，將商場變成了孩子們的遊樂場，也讓永續議題不再是冷冰冰的教科書知識。
如何和孩子談永續？
心法一、靠實境解謎遊戲，認識更多永續作法
遊戲中設計讓孩子拿著冒險卡牌，尋找「葉精靈」（也就是商場當中的綠色商品）的環節，環球購物中心內本有多間永續商店進駐，亦推動多項永續行動，活動設計讓孩子在商城中走訪各樓層，以生動的方式了解環球針對永續進行了哪些行動，也開啟孩子對永續行動的認識和想像。
心法二、繪本吸引孩子注意力，更降低家長「陪玩」的精神消耗
愛玩是孩子的天性，解謎、繪本故事提供了一個輕鬆、無壓力的環境，在本次合作中，便有多位沒有事前報名的孩子，光是駐足在一旁觀看報名的孩子參與活動後，便會主動拉著爸媽說：「我也要聽故事！」
當家長看到自己的孩子對這樣的活動感興趣時，除引起家長對商城推出的活動產生好奇與好感，也間接解決父母的潛在需求：花費大量心力成為孩子的陪玩，或僅能將孩子放在球池、遊戲區等地方消耗精力。孩子在聽故事玩遊戲時，家長能有稍微喘口氣的時間，也能讓孩子邊玩邊有新的學習，同時也有簡單環節讓親子互動，不再只是「孩子玩爸媽滑手機」。
這樣以滿足家長潛在需求為導向的操作策略，不僅起到幫助商城主要業務的作用，也能間接提升家長對商城的好感度。
不同於傳統的上課方式，孩子們在這個特別的環境中，先是聆聽繪本故事，以故事為主軸在商場中設計實境解謎遊戲。這樣的設計不僅將永續觀念融入遊戲中，也讓孩子們對永續議題產生濃厚的興趣。
一位參加活動的家長表示：「繪本在這個過程中扮演了關鍵角色，是低年級孩子們理解複雜議題的入口點。」這些繪本不僅是知識的載體，更是引發孩子們好奇心的工具，讓永續議題變得生動有趣。
這次的合作並不僅僅是為了商場的推廣，更著重於教育和家庭關係。透過遊戲活動，孩子們不僅學會了有關永續的知識，也在遊戲中與家人產生更多的互動，讓家庭更加關注永續議題，還在家庭中培養了永續價值觀，甚至擴展到整個社區中。
透過類似的遊戲設計模式，企業不僅能夠提升自身的形象，更能在下一代中培養可持續的價值觀，為未來的永續發展作出積極的貢獻。
「這對於塑造一個更加可持續的未來來說，是一個令人鼓舞的開始！」玩轉學校表示，藉由這次合作看到遊戲在教育和推廣中的潛力，尤其是培養永續意識，從娛樂中學習，從遊戲中了解世界，希望類似的創意合作能夠在更多領域得到廣泛推廣，引領著永續的未來。
內容配方：和孩子談永續的心法
合作方案：環球實境解謎
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