「無論你讀了再多的書，記得再多的標準答案，得到再多的了再好的成績，如果這一切要拿你寶貴的思辨能力去交換，都是不值得的。因為思辨是一切智慧的開始。」
小妤上玩轉學校的第一天實況（參考玩轉學校文章：面對資源有限且分配不均，孩子如何自行解決問題）， 我問小妤，她是很順利拿到適合的衣服嗎？她說没有。 他們用最快的速度跟別人換， 學會了談判和解決問題。
第二天， 有部份的家長反應，校門口沒有工作人員接應， 於是，老師們加入了這樣的話題，讓孩子們討論，他們需不需要協助。小妤說，有的同學開玩笑說 ，大人都是這樣，永遠擔心，短短從大門口到教室五分鐘的路程 ，怕遇到地震、水災或壞人（可想像孩子誇張的敘述和永遠不瞭解媽媽擔心的心。 ）接下來，老師導引他們如何做到讓大人放心， 也決議了到底要不要接送孩子們到教室。 所以，今天第三天，當我要送小妤去教室的時候， 他跟我說他長大了，可以自己去， 他還跟我說，如果我擔心他沒有順利到，可以再打電話給老師確認。
我彷彿也在玩轉學校上了一課 ，不教孩子什麼，而是在孩子身上學習未來世界的解決方案。
