四年級旁觀者回饋:
設計得情境很完整,看孩子跑會議突然有種世界咖啡廳的感覺 🙂 ~孩子雖然沒有相關經驗,卻透過老師引導很認真想盡力投入~~混齡可以快速學習他人的優點與思維。
目前觀察孩子目前可能遇到的困難是,
因為沒有主持與組織會議的經驗,所以建議能夠給孩子一些學習上的鷹架。
例如主持會議的步驟及其不同所扮演角色的工作及特徵 。
討論時,可能還是需要有一些老師的引導~~
但是,很感謝哥哥姊姊們都很有耐心且和善的互動與討論,也謝謝老師將氣氛帶得很棒!
**另外,雖然有點困難,但是很擔心眼睛XD**
辛苦團隊老師們了~陪孩子玩了一個下午 !!。