四年級旁觀者回饋: 設計得情境很完整，看孩子跑會議突然有種世界咖啡廳的感覺 🙂 ~孩子雖然沒有相關經驗，卻透過老師引導很認真想盡力投入~~混齡可以快速學習他人的優點與思維。 目前觀察孩子目前可能遇到的困難是， 因為沒有主持與組織會議的經驗，所以建議能夠給孩子一些學習上的鷹架。 例如主持會議的步驟及其不同所扮演角色的工作及特徵 。 討論時，可能還是需要有一些老師的引導~~ 但是，很感謝哥哥姊姊們都很有耐心且和善的互動與討論，也謝謝老師將氣氛帶得很棒! **另外，雖然有點困難，但是很擔心眼睛XD** 辛苦團隊老師們了~陪孩子玩了一個下午 !!。