學生能適切的扮演各組角色，為彼此的立場攻防，討論熱烈，在結局公布後，有站穩立場、達到目標的學生感到期待與成就感，但其他學生卻感到無奈、難過，甚至有內疚的情緒；最後用成癮的真相影片對應到疫情中的生活，很多學生分享自己處於上網成癮的狀態，藉此對自己有所覺察。
玩轉學校編輯團
玩轉學校是台灣創新教育社企，致力於培養孩子，成為內心強大且良善的世代，期盼突破現行教育體制的限制，實現創新教育的新可能。
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