「無感世代」，形容對世界不再感到熱情的這一群孩子。
要怎麼邀請孩子看到世界？如何點燃孩子心中那一把探索的火焰呢？這或許是不少教育工作者很想要解決的問題，然而為什麼孩子感到無感呢？有越來越多教學現場的觀察發現，這些對生活麻木的孩子們，在情緒管控、自我價值、選擇與負責任的經驗以及對未來的希望，都亮起紅燈，確實需要我們做更多的努力！
一直以來，玩轉學校不斷的嘗試讓孩子跟世界產生連結，每一次活動設計時，玩轉的夥伴們也為這個疑問傷透腦筋，「為什麼孩子需要關心這個社會？」，我們可以說出好像有道理的答案，但是總覺得少了點什麼，然後整個團隊就會進入搔頭皺眉的狀態許久，直到一位夥伴提出不同的想法：「不如我們直接問小孩好了！這個答案每個人都不一樣，孩子應該有自己的答案啊！這才是玩轉學校的風格吧～」
是啊，直接問問孩子吧！我們隨著遊戲裡的劇情，在每年暑假「逆轉未來」營隊中，邀請遊戲的主持人萬習元，穿越時空親筆寫信，給每一位受邀請來改變世界的閣員，這是節錄信裡的一段話：「…你是2050年人類最後的希望……請現在的你做好準備，在見面時告訴我：關心這個世界對你來說，為什麼重要？」，每一年萬習元寄出許許多多的信，但大多數閣員總把答案藏在心裡．
[ 圖片一：帥哥閣員回給萬習元的信]
直到今年，一位小閣員出乎意料的回信給萬習元！「Dear 玩轉學校，我是XXX，是這次參加逆轉未來的成員，我看到你的來信，而你問的問題，就是我要講的主題：社會對你來說，為什麼重要？ 」，信裡大致上的意思是，他想要藉由了解社會來減少未來世界的危機．這位十多歲的閣員，和玩轉一起穿越時空好幾次，每一次都看著他帶回一些新的力量和體會，而這些小小的禮物，似乎開始在心中發芽。
[ 圖片二：閣員認真地看著自己首都在思考危機]
逆轉未來營隊，最想要讓孩子帶走的禮物就是「敏感度」，看見自己面對情緒與壓力，看見我和別人是怎麼互動的，還有看見世界和我的關聯性。我們一直都還會記得，為了幫難民爭取資金，氣得臉紅脖子粗的小行政院長；擔心因為自己的病情，無法為世界做出更多貢獻而留下自責眼淚的聯合國代表。孩子們讓我們看見，用議題式遊戲，正在改變些什麼，這套教學模式裡面，利用角色扮演與情境帶入，讓孩子有機會真的為自己選擇，練習為自己負責，豐富的遊戲化設計，引發孩子最深層的動機，以及在各種細節裡貫徹玩轉的核心概念「相信孩子」，讓孩子感受到自己是被相信的，大膽放手的探索自己的可能性，也探索未來。未來的危機持續複雜加劇中，我們總還缺下一位閣員，下一位勇敢地擁抱世界的孩子，會是你嗎？今年暑假，邀請你一起逆轉未來，讓更多人一起看見，孩子不是無感，只是等待另一個機會！
