不熟悉我們的人會納悶，玩轉學校夏令營與冬令營感覺就是那幾種活動，怎麼會有人想一直重複參加一樣的營隊？ 但熟悉玩轉學校的玩粉們就知道，關鍵在於遊戲設計與陪伴。

#加深與孩子關係

玩轉學校的營隊再報名的比例都在三、四成以上（這次暑假甚至到六成），聽說在業界算是高的，主要是因為家長與孩子喜歡我們的陪伴；

「千千媽媽，跟你分享一個我在營隊裡看到女兒的事情。她是一個貼心的女孩，每次都會主動幫大家收垃圾。」
『對啊，她在家裡跟學校都是，是的大家的小幫手。』
「她真的是一個很棒的女孩，不過我想跟你分享剛剛跟她深刻的一段對話，關於『她其實不想要幫忙臭男生收垃圾』的對話」
『？什麼意思….』
聊了一個多小時後，從孩子身上聊到媽媽身上，發現都有著一樣的影子。
聊著聊著媽媽哭了，我們的引導員也哭了。
『謝謝你們，我從來沒有想到讓女兒參加營隊，竟然連我也都能看到自己的模樣』
「我也很開心能夠在這個夜晚和你聊到女兒的不同面向，謝謝你願意讓我陪伴你和孩子。」

因此我們在想要怎麼把陪伴更加深入，這也是創業的關鍵：不斷加強自己的優勢。

討論後我們決定做4個重要嘗試：

1. 增加營隊前的陪伴：我們透過一些遊戲化的挑戰，希望在營隊開始前，就讓學員期待這個營隊，一方面降低孩子的陌生感；一方面增加他們的準備度。

2. 增加營隊後的陪伴：營隊結束後，透過生活挑戰遊戲，希望學員可以把收穫帶回到他們的生活中，也讓我們可以陪伴他們不只五天，而是透過活動設計，目標甚至延長到一個月。

3. 短期假日學校：營隊中我們發現有些孩子對玩轉學校特別喜歡，所以我們開始用假日學校的方式，陪伴孩子們執行專案，把營隊中的學習實踐在日常生活，這就是最近的玩酷小隊長計畫。

4. 提升學員參與度：玩轉學校的特點就透過情境遊戲讓孩子充分探索，而遊戲設計的終極目標是希望每個孩子都能100%的參與，每個孩子都有各自的潛能，遊戲的設計會設法讓每個孩子在遊戲裡頭，都有參與＆貢獻的機會，我們也試圖把營隊從團隊動力，更加細緻的往個人動力調整。

所以雖然我們夏令營只有固定兩種營隊，但每年都會不斷的升級，而且遊戲設計的會讓孩子玩不膩，我們從玩轉學校成立一開始，就知道我們不想做大雜燴的營隊，表面上看起來很豐富、也讓家長圖方便；

但問題是無法掌握活動的深度，營隊的設計也變得很單調，耐玩性就很低，因此需要一直不斷推出新的主題營隊吸引家長報名；這是一種主流的經營方式，但不是玩轉學校的風格，我們期待的不是100%的人喜歡我們，我們期待的是有人100%地喜歡我們。