因為疫情,被迫改為線上進行,因為網路訊號的不穩定,增添了許多的困難,但幸好與學生的貼心與彼此間長久的
情境式的角色扮演議題討論方式,讓學生體驗了不同位置可能會有的感受。包含面對里民反對聲浪的不知所措和委
我在6/1下午連上兩節課,結果進行到情境資訊卡就下課了,尚未進入第二回合(主要是來回大班與各角色會議
打從一開始看到這個議題要被設計成遊戲體驗形式,實在很佩服玩轉學校的勇氣,就好像現在我也需要看到自己把
其實接觸玩轉學校最早是在國際情勢高峰會的研習上,後來陸續參加霸凌防治以及這次美滿社區里民大會的議題式