教育與教學專欄
關於教學、班級經營、教育的二三事
SDGs教育各國怎麼做？全球課綱研究報告
本文研究了UNESCO、OECD、歐盟等國際組織的課綱，以及芬蘭、新加坡、英國、澳洲、加拿大、日本等國家如何將SDGs教育落實在K-12階段。
這份報告不只是理論，更重要的是，我們想告訴台灣的教育工作者、政策制定者和企業夥伴：SDGs與教育，不是遙不可及的口號，而是可以實踐的方法。
2025玩真的教學趴幕後秘辛 – 多的是，你不知道的事
收拾展場的時候，我跟實習生不小心把拍照背板弄破了。 心裡真的有點捨不得。 因為這個背板，已經陪我們三年了。 大部分的策展單位應該不太會遇到這個問題，珍珠板通
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打造正向對話的課室，老師必學 32 招
總是只能用獎懲制度來控制班級秩序？
總因為老師身份孩子都不肯親近自己？
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友的實戰技巧不藏私告訴你，班級經營
其實沒有那麼難！
玩轉正在努力
一起對孩子更好
讓世界變得更善良，更多孩子能夠開心健康長大，且長出堅韌的內心，一直是玩轉掛在嘴邊、放在心裡的遠大願景。可能改變不會很快發生，可能玩轉能影響的孩子家庭有限，但我們會一直努力，讓更多親子教師能和我們一起打破現有的教育框架，朝向我們都嚮往的未來奔跑。
如果你也嚮往良善世代，也期待孩子對未來能充滿盼望與熱情，想守護孩子閃閃發光的眼神，邀請你和我們一起練習用愛陪伴孩子，練習和孩子一起享受遊戲，練習相信孩子的自主與能力。如果這些還太困難，你也可以鎖定我們的專欄內容，我們將不定時更新教育現場中、和爸爸媽媽的對談中、和孩子相處的過程中，那些細小卻充滿感動的故事與教育心法。