陳永泰公益信託合作計畫
傳善千里，深化同理
合作緣起
玩轉學校Ｘ
陳永泰公益信託
為了讓更多年輕人了解社福議題與機構，培養願意 「了解不同族群，減少歧視」 的新世代，玩轉學校與陳永泰公益信託合作，以社會議題為材設計系列教案，結合傳善獎得主與議題，系統發揮社會影響力！
透過議題式遊戲
和孩子一起看見議題
玩轉以最擅長的議題式遊戲，與陳永泰公益信託合作，從遊戲中帶孩子深入議題，看見深埋在議題背後，不同人的立場和聲音。以阿庭為主角設計系列教案，當中的主人公是社會的縮影，從阿庭的戒毒癮人生到回顧國中 8+9 時期，未來將以主人公延伸出更多社會議題教案，如新住民、家庭暴力、身心障礙等，邀請有興趣的教育工作者，可以持續關注唷！
什麼是議題式遊戲？
議題式遊戲，是將社會中各種議題融入在遊戲當中，透過角色扮演，參與者會代入議題的各方立場，在遊戲過程中解決問題、思考議題。在遊戲中需團隊合作、溝通談判，深度思辨探索，參與者能藉此深入了解議題，同時培養關鍵能力。
陳永泰公益信託介紹
陳永泰公益信託設立「傳善獎」，透過持續贊助社福機構，鼓勵以創新、有效率的方式，為弱勢族群提供更好的服務。 希望孩子們從小了解社會議題、關心身邊弱勢、培養良善品格，建立善的循環，讓善傳遞開來。
傳善種子執行老師
玩轉學校與傳善獎合作，希望透過全台灣校園的老師們帶領這個遊戲，讓更多孩子進一步接觸社會議題，同時也離這些社福機構更近一些，讓下一個世代產生同理心，一起思考如何讓社會變得更好！
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全台總計執行場數
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共計直接影響學生數
參與老師真心推薦
短短兩個回合的遊戲，就能啟發孩子們從「與我有關」的起點出發，看待與思考藥物濫用這件事，並引發孩子導向 「我能、我會」 的目標，做出促成社會更友善、更有益的行動。
太平國小
陳老師
本來擔心國中生不能融入角色，但由於玩轉設計的太好，孩子們多能投入討論並分享看法，實在讓我驚訝！原來孩子們這麼有潛力，甚至多數的孩子回饋是：透過活動，更懂得去聽別人的想法，說不定別人的方法更好、更完整！真是太令人開心。
百齡高中
玉雯老師
