關於玩轉學校

培養孩子,成為內心強大且良善的世代

嗨~我們是玩轉學校!

我們想陪伴孩子
成為內心強大且良善的世代

玩轉學校是台灣創新教育社企,期盼突破現行教育體制的限制,實現創新教育的新可能,培養孩子,成為內心強大且良善的世代。

我們獲選為親子天下教育 20+ 國家代表隊與 B 型企業的認證。我們相信,教育不應只追求個人成就,而是與社會的共好,相信孩子能成為自己也喜歡的大人,並為世界帶來正面影響!

台灣教育及孩子的社會現況...

在台灣,教育常常只重視學科才藝,卻忽略了孩子的自信健康,以及軟實力的培養。當高速變遷的時代來臨,孩子會更加難以應對,而且缺乏對社會的關心,最終對社會和自我都造成負面影響……

89%

孩子失敗時擔憂他人看待自己的眼光

42%

孩子不會主動與人討論問題
玩轉學校引導陪伴心法

43%

孩子生活中少有自豪的感受
玩轉學校營隊-最重要的小事-生活日常

49%

孩子無感冷漠社會環境
ESG/CSR-玩轉學校與企業合作-教育現況及問題

為了孩子們,我們透過冬夏令營與常態課程,以『自發好玩』的精神,讓孩子多元探索發展自身優勢;也透過永續教師生態圈,提供深刻有感的議題遊戲教材,擴大高動能的教師社群,深度影響更多孩子!

「自發好玩」 的孩子培養目標

我們期望透過賦能,協助孩子身心自立。孩子能夠感受愛與尊重、有自信勇氣、良好的情緒調節與適應性,培養正向性格。

我們會協助孩子培養優勢特長,或發展擅長事物,並培養孩子養成良好的習慣與做事方法,追求沒有最好只有更好。

我們不向孩子不強調「競爭力」,而是共好力。讓孩子從家人與朋友開始,瞭解怎麼與他人合作,具備共好的價值觀。

我們創造遊戲情境,在好玩有趣的活動中,讓孩子安心進行多元探索尋找熱忱,持續維持好奇心,成為培養知識態度信念的入口。

「PLEY」 的教學原則

玩真的:透過遊戲或真實情境專案,引發好奇心與有感投入,實際行動從經驗中學習。

多種挑戰:給孩子不同難度的選擇自我挑戰,讓孩子勇於嘗試,培養成長心態。

留白空間:給孩子不同難度的選擇自我挑戰,讓孩子勇於嘗試,培養成長心態。

鼓勵欣賞:相信孩子想做得好、也可以做得好,不為短期成果主導孩子的學習,培養長期有效的關鍵能力。

兩大系統支持孩子
發展優勢,關懷世界

我們相信,一個孩子能探索自我及身心健康、展開對他人的友善包容,再到關注並參與社會事務,不只孩子能自信快樂的成長,也能為世界帶來正向影響。我們的教學系統從「培養孩子身心強大」及「關心世界追求共好」兩方面下手:

培養孩子身心健康、內心強大的韌性

我們以『自發好玩』為教學目標,透過『 PLEY』的教學心法,針對孩子的發展需要設計專案、遊戲等課程,再透過成長系統幫助孩子盤點自身優勢,探索人生目標。

我們期望透過賦能,協助孩子身心自立。孩子能夠感受愛與尊重、有自信勇氣、良好的情緒調節與適應性,培養正向性格。

我們會協助孩子培養優勢特長,或發展擅長事物,並培養孩子養成良好的習慣與做事方法,追求沒有最好只有更好。

我們不向孩子不強調「競爭力」,而是共好力。讓孩子從家人與朋友開始,瞭解怎麼與他人合作,具備共好的價值觀。

我們創造遊戲情境,在好玩有趣的活動中,讓孩子安心進行多元探索尋找熱忱,持續維持好奇心,成為培養知識態度信念的入口。

玩真的:透過遊戲或真實情境專案,引發好奇心與有感投入,實際行動從經驗中學習。

多種挑戰:給孩子不同難度的選擇自我挑戰,讓孩子勇於嘗試,培養成長心態。

留白空間:給孩子不同難度的選擇自我挑戰,讓孩子勇於嘗試,培養成長心態。

鼓勵欣賞:相信孩子想做得好、也可以做得好,不為短期成果主導孩子的學習,培養長期有效的關鍵能力。

培養孩子關心世界及追求共好的精神

以議題式遊戲為核心,搭配教師培訓,結合企業 ESG 重大性議題,在教室內創造出友善包容、平等正向的環境探討議題,讓孩子透過真實觸動的體驗,對議題好奇有感,並進一步探索與行動。

謝謝你陪著玩轉一起前進

不論是新朋友還是老朋友,我們都想謝謝你支持我們一路走到這裡。教育這條路很長,有歡笑也有淚水,但玩轉的全體夥伴,始終將「一期一會」放在心上。

我們真誠的擁抱每一位遇見的孩子,每一位爸爸媽媽,每一位老師,每一位教育夥伴。因為我們相信,真誠地善待每一個人,這個世界上就會有更多的人,終將被好好善待著。

這些年來,我們的一步一腳印,或許對台灣教育來說,帶來的影響微不足道,但我們更期待以心相待的每一個人,有天站上自己舞台時,將能成為影響世界的人,真正讓良善在台灣遍地開花!

小時候總幻想長大要拯救世界,長大後或許做不了英雄,但我們仍想保有孩童時那一份最純真的熱血。

不能拯救世界,也要讓世界變好那麼一點點。讓我們繼續陪伴更多孩子,長大成為自己也喜歡的大人!