玩轉學校・ESG 永續服務
議題式遊戲教材設計
將 ESG 落實到教育現場
想讓孩子深度關注，你所重視的 重點議題 ？
玩轉學校與企業組織合作，將重視的重大性議題，設計成好玩與好用的「議題式遊戲」及老師們好用好上手的教案教材，讓孩子在遊戲中，扮演議題中的立場關鍵人，以對話、討論，深度了解議題樣貌，啟發孩子對世界的責任心與關懷。
台灣傳統教育的問題......
49%
孩子對社會環境冷漠無感
68%
孩子無法吸收學校教的 SDGs 內容
玩轉學校 獨創教學法 解決以上的問題
議題式遊戲教學法（Issue-Based Game）為玩轉學校獨創的教學方式：將艱深的社會議題（包含認識自我、同理他人、關心世界），設計成好玩好用的遊戲教材，透過全台推動的永續教師社群，讓更多孩子玩樂中學習社會議題與關鍵能力。
Step.1 打破冷漠無感
選出老師值得教、孩子值得學的永續議題
對焦孩子對社會環境冷漠無感問題
針對組織 ESG 或長期倡議的議題，結合教育現場老師需求，選出對孩子來說「值得學」的議題。如：多元共融（了解不帶歧視的互動方式）、永續飲食（如何做出對世界最好的飲食選擇）。
Step.2 深化學習體驗
設計遊戲情境讓孩子深刻理解議題心聲
對焦孩子無法吸收 SDGs 內容的問題
將嚴肅難懂的議題，轉化成好懂易投入的遊戲。孩子會透過遊戲體驗，感受議題帶來的衝擊與困境，因此產生強烈的情緒，與遊戲角色共感，而不僅是停留在觀念，用背誦和考試的方式了解 SDGs 和議題。
Step.3 擴大教育影響
持續滾動教育生態圈與遊戲，拓展善良世代
綜合以上並持續擴大善良漣漪
善良是永續的本質，因此學習一個一個「永續知識」並不是永續教育的終點。善良無法透過一堂課學會，而是需要持續在教室被深化討論，這就是生態圈的目標：讓善良能成為未來世代的「標準答案」。
議題融入遊戲
議題式遊戲會理出關鍵議題的幾大立場，並在遊戲中透過遊戲機制及資訊卡，讓遊戲中扮演立場關鍵人的孩子間展開對話，共同釐清議題樣貌。
怎麼把你重視的議題 融入遊戲中 ？
議題式遊戲的精神是「立場輪」，透過角色扮演及回合制的遊戲機制，讓孩子切身扮演議題重要關係人，理解議題脈絡，換位同理不同立場的感受，進而對議題有新觀點，或是願意做出改變。 而遊戲的前期設計，則包含下列三大階段，確實連結真實議題，與教學現場老師之需求，讓每一款遊戲，都能讓老師在班上持續執行與推動。
田野調查
遊戲設計師進行利害關係人訪談、企業部門訪談，並制定該議題的核心學習方向。
設計遊戲
根據田野資料設計遊戲角色、各別立場、以及遊戲線索及結局。
教學遊戲
將遊戲轉化為老師易於帶領之教材，包括執行簡報、反思內容、教師手冊、開場動畫。
精選合作案例
- 企業案例
- 基金會範例
- 公家單位
星展銀行
合作遊戲設計、永續親子活動
以親子永續課程傳遞永續理念，讓親子在玩樂當中一起產生共好行動。並邀請員工投入活動志工，加強參與同仁對於企業的向心力、永續使命感。
# 低碳永續、零剩食
安斯泰來製藥
合作遊戲設計、入班課程
針對用藥安全設計解謎遊戲，每年由玩轉入校執行課程，並邀請企業投入偏鄉場次擔任志工，作為企業內部的員工志工服務時數。
# 用藥安全
環球購物中心
合作遊戲設計、入班課程、永續教師培力
圍繞環球購物中心的 ESG 理念，在實體商場設計繪本故事及實境解謎遊戲，讓購物中心的親子客群，都能夠透過探險了解永續店家與減碳概念。
# 低碳生活、永續消費
國泰人壽
合作遊戲設計、入班課程
開發遊戲與師生一起討論日常減碳的方法；以及另一款供社工和毒品成癮高風險的孩子討論反毒的遊戲，幫助脆弱家庭建立歸屬感與連結。
# 氣候變遷、減碳行動、毒品防治
遠傳電信
合作線上遊戲設計、入班課程
以遠傳電信公司的治理為主軸，設計減碳遊戲於全台各地偏鄉學校推動。以及設計 3C 成癮主題線上遊戲，回應企業主領域之相關倡議。
# 節能減碳、數位素養教育
風睿能源
合作遊戲設計、永續教師培力
風睿能源以推廣「新能源教育」為核心 ESG 使命。將過去繪製的繪本設計成方便老師執行的遊戲，討論風力發電在台灣發展的狀態。
# 離岸風電、綠色能源
網擎資訊
合作遊戲設計、永續教師培力
連結網擎資訊的本業，以網路詐騙為主題，設計製作線上網頁遊戲，搭配種子教師培訓，提供高度支持的教學社群增加兒童青少年數位素養。
# 網路詐騙
家樂福文教基金會
合作偏鄉弱勢長期入班課程
家樂福文教基金會支持基隆家扶中心弱勢少年，由玩轉學校執行常態永續課程。透過體驗活動、專案執行，讓孩子廣泛認識社會議題。
# 食物轉型、醜蔬果、永續漁產、海洋垃圾
研華文教基金會
合作偏鄉弱勢入班課程、永續教師培力、員工子女培力
研華文教基金會長期支持永續與創新教育，合作進行偏鄉孩子軟實力培力，及寒暑假營隊、永續教師生態圈支持，讓孩子更深入認識世界。
# 永續教育
至善社會福利基金會
合作遊戲設計、永續教師培力
透過議題式遊戲，從微歧視出發，讓孩子透過遊戲理解對於原住民無意間的刻板印象，與話語的冒犯，可能會造成的傷害。
# 原民歧視
香港樂施會
合作遊戲設計、入班課程、永續教師培力
樂施會在世界各地協助貧窮人改善生活及持續發展。與玩轉學校合作，以遊戲教案讓孩子深入認識勞工剝削、貧富差距等議題，並承諾實際行動。
# 貧富差距、良心消費
陳永泰公益信託
合作遊戲設計、永續教師培力
共同提出「脆弱家庭」概念，透過系列 IP 之議題式遊戲全面探討毒癮重返社會、非行少年等脆弱家庭議題，幫助學生與老師更認識社會樣貌。
# 脆弱家庭
慈濟基金會
合作偏鄉弱勢入班課程
慈濟基金會扶助宜花東弱勢孩童。與玩轉學校合作課程，找到偏鄉孩子內在的優勢與能力，不再僅以課業表現作為唯一衡量標準。
# 偏鄉弱勢教育
羅慧夫顱顏基金會
合作遊戲設計、永續教師培力、繪本教材設計
以顱顏患者設計容貌焦慮為主題的議題式遊戲，以及搭配基金會之繪本、Podcast 資源，設計成易讀好懂的實體教案與教師手冊。
# 顱顏受損、容貌焦慮
金門縣政府教育處
合作入班課程
依金門縣政府教育處之教育方針，與玩轉學校合作三年推動系列營隊課程、購物車架設，幫助孩子認識在地家鄉同時，更認識國際世界。
# 國際教育
台灣電力公司
合作遊戲設計、入班課程
以綠色台電設計遊戲課程，並進行入班教學教師教案設計，培養孩子溝通、談判、共同思考等能力，並讓師生共同探討節能減碳相關議題。
# 節能減碳、綠色能源
毒癮者回歸
美滿社區里民大會
外籍移工
追夢王國
非行少年
九年二班班級大會
容貌焦慮
動物狂歡節事件
身障融入
機器人阿弟
原民歧視
我們的島
校園霸凌
胖虎任務高峰會
學習負責
莊園税末傳奇
家庭暴力
秘密
品格教育
品格教育繪本
網路安全
網拍幫事件簿
勞工人權
國際局勢高峰會
良心消費
K.O.L
離岸風電
全員出動！捕捉風獸因因呼
全員出動！捕捉風獸因因呼
離岸風電
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離岸風電
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