《秘密》 玩什麼？
《秘密》是脆弱家庭阿庭家的第三個系列作，延續《美滿社區》、《九年二班》的倒敘時間軸，此次回朔阿庭家裡總是缺席的父親與母親的故事，爸媽究竟在阿庭兒時發生了什麼事情？玩家透過遊戲的體驗與摸索，理解每個角色背後的「秘密」，可能是內心的痛苦、說不出的煩惱，或過去的陰影。爸爸對自己的挫敗、媽媽對家庭的委屈、阿庭的無助。
遊戲讓班上同學扮演阿庭生命當中的幾個重要家庭成員，媽媽雖然缺席，但仍有一個懂她的閨蜜「麗升阿姨」分享媽媽的辛苦。不同於以往看影片、聽演講，《秘密》提供了認識這些脆弱家庭的新選擇。而這些家庭往往最需要有人停下來發現與理解，我們才可能更靠近這些傷痛一些，同時也更靠近家暴事件當中，所有人最真實的樣貌跟內心的苦衷。
遊戲體驗
《秘密》 議題式遊戲，讓班上同學扮演阿庭生命當中的幾個重要家庭成員，透過遊戲的體驗與摸索，理解每個角色背後的「秘密」，可能是內心的痛苦、說不出的煩惱，或過去的陰影。爸爸對自己的挫敗、媽媽對家庭的委屈、阿庭的無助。
教具輔助
搭配教師手冊，內含遊戲實際操作時需要的卡牌，方便老師方便執課運作，讓遊戲執行更加順手，一盒教具在手就能完整呈現課程與遊戲內容！
遊戲緣起
《秘密》 議題式遊戲是陳永泰公益信託與玩轉學校第三度合作，並邀請傳善獎得主 (現代婦女基金會、弘毓社會福利基金會以及勵馨基金會) 共同參與遊戲前期的田野調查與訪談。
透過遊戲讓青少年認識脆弱家庭的生命經驗，培養同理心，更靠近家暴事件當中，所有人最真實的樣貌跟內心的苦衷。
玩轉透過 《秘密》，與孩子一起看見故事背後的真實社會。藉由遊戲，我們也想邀請青少年更認識脆弱家庭，我們相信，體驗遊戲過後，將會更加理解這些家庭暴力產生的困境與暴力文化的成因。讓孩子走出教室，為世界帶來更多同理心。
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《秘密》 教師手冊
Q&A
一般桌遊著重的是娛樂性與規則嚴謹，《秘密》 用議題式遊戲作為教學討論的媒介，除了娛樂性以外、內容是交給學員決定的，比起一般的桌遊更加有彈性、也需要專業的引導員協助團隊討論，根據經驗，一般喜愛桌遊的人都會很喜歡玩轉學校的活動，而且更加挑戰與激發創意。
玩轉會建議可以花一至兩堂課，1.5-2 小時執行課堂課程，可以經歷三階段：帶入角色、體驗遊戲、引導反思，讓遊戲可以完整體驗，並將反思帶入生活中。
因為遊戲中會需要閱讀文本，建議至少四年級以上參與，會比較可以理解遊戲內容。
玩轉學校與傳善獎未來會從阿庭這個角色，從遊戲中持續探討不同的社會議題，如去年的成癮議題，及未來預計討論的新住民、家庭暴力等議題。
點我去看成癮議題教材
點我去看非行少年教材
傳善種子執行老師
《秘密》 背後代表的是在台灣深耕已久的社福機構 (現代婦女基金會、弘毓社會福利基金會以及勵馨基金會)。秘密探討的「家暴」作為沒人敢談，卻一直不少見的議題，一直是社會安全網及各社福機構渴望為社會帶來改變和討論，卻在執行上困難重重的題目。這次透過全台灣校園的老師們帶領這個遊戲，讓更多孩子進一步接觸家暴議題，走得更深入些，同時也離這些機構更近一些，讓下一個世代產生同理心，一起思考如何讓社會變得更好！
